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大班科学教案《燃烧的蜡烛》 　　【活动目标】　　1.了解蜡烛燃烧需要空气，瓶子的大小影响蜡烛燃烧时间长短的关系。　　2.感知蜡烛在生活中的多种用途和与人们的关系。　　3.能在活动中大胆想象探索实验原因。　　4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦　　5.让幼儿学会初步的记录方法。　　【活动准备】　　经验准备：有见过蜡烛燃烧的经验　　物质准备：蜡烛大小不同的瓶子　　【活动过程】　　一、以给同伴过生日上午活动，引出活动的兴趣。　　教师为幼儿提前过生日，通过点蜡烛，吹灭蜡烛引出下面活动。　　二、探究问题，大胆想象探索实验答案。　　1.教师提出问题，幼儿探索　　小结：原来，有风就可以把蜡烛吹灭。　　2.出示瓶子，提出问题，怎样用瓶子把蜡烛熄灭?　　提问：今天我给你们准备了一样东西，看，瓶子。　　想个办法看看能不能用这个瓶子把蜡烛熄灭呢?　　小结：把蜡烛放在瓶子里，没有氧气就不着了。　　三、动手操作实验，交流实验结果，了解空气是蜡烛燃烧的必要条件。　　1、出示瓶子，教师讲解实验注意问题。　　提问：你用什么样的方法可以把蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的过程有什么变化?　　2、幼儿动手操作，探索实验过程，交流实验结果。　　提问1:你的蜡烛灭了没有?你是用什么样的方法把蜡烛熄灭的?　　提问2：我们发现原来这个盖子盖上去蜡烛就会熄灭，想想为什么?　　小结：原来