五年级下册语文期末试卷轻巧夺冠38人教版.docxVIP

五年级下册语文期末试卷轻巧夺冠38人教版.docx

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五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠3815-16人教版(无答案) 一、读拼音,写词语。 Jǔ jué yòu zhì jì mò fēng suǒ jiǎo jìn nǎo zhī ( )( )( )( )( ) Páo xiào shēn yín xiōng táng jì diàn suí xīn suǒ yù ( ) ( )( )( )( ) 二、比一比,再组词。 愧()模()蓬()妨() 魂()漠()篷()防() 魄()寞()逢()仿() 三、写出下列句子中加粗词语的近义词和反义词。 1、瑞恩想,我一定要让非洲的孩子喝上洁净的水。()() 2、托德一开始看到胆怯的我,以为我穿不起那些考究的衣服。()() 3、现代社会,人们的生活普遍都富裕了。()() 4、大将军廉颇已经做好了抵御秦军的准备。()() 5、露珠的身形虽小,生命也短暂,可它却是不平凡的。()() 四、把下面的词语补充完整,然后按要求归类,再各补充一个词语。 ()()堂堂 ()面()风 目()口() ()头()腰 活()乱() ()()动听 ()声()语 ()背()腰 写人物神态的:( ) 写人物外貌的:( ) 写人物动作的:( ) 写人物语言的:( ) 五、根据所学课文内容,用“然”字组词填空,不能重复。 谁能在三天内造十万支箭呢?()这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出十万支箭,诸葛亮()要有杀身之祸。()诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时只能团结周瑜,()会影响联吴抗曹的大计;而是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮()借箭成功,挫败了周瑜的诡计。 六、在下面的括号里填上恰当的量词。 一()花苞一()阳光一()榜文一()微笑一()小手 一()红日两()虎牙一()狂风一()土地一()地方 七、按要求写句子。 1、我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。(改为反问句) 2、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句) 3、我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句) 4、高大挺拔的白杨树像士兵似的挺立在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句) 5、两个新旧社会人们的生活形成鲜明的对比。(修改病句) 阅读 天堂里的老师 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。 由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句: 鸟儿衔走所有快乐的音符 风儿吹走描绘明天的彩笔 只留下苍白的影子在风中悲泣 心中的太阳陨落在无歌的冬季 在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。 第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗? 没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。” 一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。” “不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。 “不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂 ,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他

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