从事语文教师这多年来.docVIP

从事语文教师这多年来，深感一个教者的任务艰辛心及责任的重大。这任务的艰辛，包含了语文教师专业素养的培养之艰辛。责任的重大，包含了语文教师专业素养如何用之于实的义务。语文的专业素养，包含的内容太广泛，这里就把几点比较迫切的需要拿来谈谈。 一：要有较强的专业知识 一个语文教师，最基本的专业知识必须过关。只有自己把握好了专业知识，才有可能把这些准确的知识传授给学生。大部分的语文老师，基本上都能有较强的专业知识，但唯一比较缺乏的是普通话的训练。对于偏远山区来说，普通话的推广，特别是在较年长的教师群里，有一定的难度。所以，我认为，练好普通话，也是作为一个语文教师必须具备的专业素养。只有说话表达清楚，学生才能听得懂，才能更懂得语文的重要性。 二：要有广泛的知识面 俗话说：“艺多不压身，处处留心皆学问，生活中处处有语文。”这就说明，语文，不仅仅是课本中的学问。学到老，活到老，语文，更多的是对社会上各种见闻的广泛积累。现在大部分的语文老师，对于书本上的专业知识，把握得非常好，非常牢固，并且能把它运用到课堂当中，这是好的一面。但是，由于缺少相当的社会见闻，知识面就非常局限，有时只唯书，不唯实，久而久之，课堂就变得枯燥无味，学生的兴趣开始下降，教师也开始产生厌倦情绪。所以，一个语文老师，不仅要有专业的知识，更重要的，还要有广博的社会见闻，并且能把这些运用到课堂当中去，增加广泛性。 三：要有爱心、信心、耐心以及责任心 如今的语文教师，可以说大部分都在自身的领域有一定的特色。但因为如今的师生关系，老师与家长的关系以及老师与社会上的关系都较为紧张，所以难免会出现一些对教学或对学生心灰意冷的情况，因此，现在这社会，我认为语文教师必须具备四心：爱心、信心、耐心以及责任心。 爱心，是一个语文教师的基本情感，只有具备了一定的爱心，才能把课本上的情感融入到课堂中，并且把这种情感带给学生，让学生充分体会情感的重要性，教师才会有人情味，学生也才会体会到什么是有人情味。 信心，是一个语文老师的基本素质，只要一个语文教师有信心，学生也才有可能有信心。这就是一个语文教师的带动作用，能把积极的情绪带给学生，这是百利而无一害的。 耐心，是一个语文教师的基本要求。现在的社会发展较快，人心也比较活躁，耐心，就是对语文教师的基本要求，也是最起码的考验。学生毕竟年少，很多时候会犯错，知识也掌握的较少，这就需要语文教师孜孜不倦的教导，需要一定的耐心。 责任心，是一个语文教师的必备素质。责任心，是最重的词。就像前面说到的，由于很多关系错踪复杂，为求清静，为求省事，很多教师或许都欠缺了一定的责任心。这种明哲保身的做法，在许多教师中存在着，不能说是教师的错，应该说是一种恶性循环。但作为一名语文教师，教者，希望能有最起码的责任心，对学生负责，其实也是对教师负责。虽然有时会胆颤心惊，但责任心也是自己的良心，只要对得起良心，其它也就不是大问题了。