2014苏教版六年级上册古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》）PPT课件1.pptVIP

古诗两首 学习目标 1、学会本课的生字，理解诗句中关键字词的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、说说诗句的意思，领悟 知识与实践的关系。 读准字音 ?子聿 鉴 徘徊 yù jiàn pái huái 学习古诗的方法及要求： 重在“读” “读会”：学会生字 “读通”：理解句意 “读熟”：熟读成诵 冬夜读书示子聿宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 古人做学问总是不遗余力的，而青壮年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 从书本上得来的知识毕竟是有限的，要想深入透彻地了解其中的道理，必须亲身实践才行。 《冬夜读书示子聿》告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 冬夜读书示子聿宋 陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 学习目标 1、学会本课的生字，理解诗句中关键字词的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、说说诗句的意思，想 象 古诗中所描绘的景象， 领悟道理。 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 南宋著名的理学家。字元晦，婺源人。 博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律等有较大贡献。 在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。 朱熹死后，宋嘉定二年诏谥“文公” ，有《朱文公文集》。 朱熹(1130-1200) 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 半亩方方的池塘像清澈明净的镜子一样打开，天光云影在水面上来回浮动。 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 要问这方塘的水为什么这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。 《观书有感》告诉人们：正像源源不断的活水使池塘变得清澈一样，人需要不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐。 诗 旨： 思考： 这首诗的题目是《观书有感》，但在诗句的字面上却没有提到读书，它和读书有着怎样的联系呢？ 诗的寓意很深，借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书，借源头活水比喻学习，人需要不断读书，不断吸取新 知识，心智才能更加开阔，更加敏 锐。 解释加横线的字 遗 绝 躬 始 终 鉴 渠 为 留下 极、最 亲自 才 到底，毕竟 镜子 它，指半亩方塘 因为 你能根据这幅图,猜出三个成语吗 七上八下 七 邻 舍 八 乐 左邻右舍 乐在其中 关于读书的名言 1、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。-------苏轼 2、书到用时方恨少，事非经过不知难。-------陆游 3、书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟。-------韩愈