五年级下册语文同步练习6.猫语文S版.docVIP

6 猫 一、看拼音，写词语。 zhuā yǎng gǎo zhǐ rèn píng zāo yāng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字先注音，再组词。 ( ) ( ) 屏 的 ( ) ( ) ( ) ( ) 折 和 ( ) ( ) 三、给加点的字选择正确的解释。 1．尽职( ) (1)完。 (2)达到极端。 (3)全部用出。 (4)用力完成。 2．屏息凝视( ) (1)呼吸时进出的气。 (2)消息。 (3)停止。 (4)休息。 3．变化多端( ) (1)(东西的)头。 (2)(事情的)开头。 (3)项目。 四、抄写词语。 无忧无虑 屏息凝视 丰富多彩 变化多端 长短不同 粗细各异 枝折花落 生气勃勃 五、给句中加点的词语换上意思相同或相近的词。 1．说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 2．它若是( )不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 3．它逐渐( )开辟新的游戏场所。 六、把句子补充完整。 1．小猫什么都不怕，可是 。 2．今天的劳动任务很重，可是 。 3．自习课上老师虽然没有来，可是 。 七、根据课文内容填空，并完成练习。 猫的性格实在有些 。说它 吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉， ，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， 谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它 吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么 。它屏息凝视，一连就是几个钟头， 把老鼠等出来 ！ 1．这段文字主要写 ，其特点是 。 2．用“既……又……既……又……”两组关联词概括本段内容。 3．这段话在表现方式上采用的是 结构，表达了作者对猫的 之情。 八、思辨台。 你读过老舍先生的《养花》吗?你认为老舍先生喜欢花还是猫?写写你的看法。