五年级下册语文课时训练类文阅读14再见了亲人人教新课标含答案.docVIP

类文阅读-14 再见了，亲人 依依惜别的深情 魏巍 在这些日子，在志愿军就要跟他们分手的日子，深深的离情牵着他们的心。他们可以承担一个浩大的战争，可以承担重（chóng zhòng）建家园的种种艰辛，可是却承担不了如此沉重（chóng zhòng）的离情。志愿军也是这样。他们在远离祖国的八年中，时时想着祖国，念着祖国，可是，当他们一旦要离开这结下生死之谊的人民，却是无限地依恋。 用什么来表达自己的心意呢，战士们又有什么呢？他们只有一双结着硬茧的手，一颗赤诚的心。在这离别以前的有限时刻里，我看见他们在日夜辛忙。人民军的战友们就要接防来了，他们把营房刷了一遍又一遍，就是墙上溅了几个泥点，也要重（chóng zhòng）新刷过，就是一把水壶，也要把它擦亮。为了美化营地，他们简直成了传说中炼石补天的女神。他们从东山爬到西山，从北岭奔到南河，采来了红石、白石、黄石、绿石，还挖来了苔藓的青茸，给每座房舍的四围都镶了花边，给每座院心都修了花坛，说是花坛，实在是一幅幅绣在地上的彩画。这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶，有水中青莲，有雪地红梅，还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。如果你走近细看，就更会看出战士们的苦心：他们是用手电泡涂了红漆，做成小白兔的眼睛；把瓶口切下来，镶上花瓷碗片，做成了蝴蝶翅上的花点；就是在那漱口池里，也砌了红日、雄鸡和“早晨好”的祝辞。 正像战士诗里说的“园地道路作锦绸，摆花好似坐绣楼”，这里的一花一叶，都渗透着战士们的汗水和深情！ （选自《硝烟散去 20世纪军旅散文集锦》，解放军出版社） 1.给句中的多音字选择正确的读音，画“√”。 2.画线句子运用了 的修辞手法。同时这还是一个 句，在文中起 的作用。 3.第1自然段运用了（ ）和（ ）的写法，突出了离情的深厚和浓重。 A.对比 B.对偶 C.衬托 D.悬念 4.不同的图画有不同的象征意义。你知道下面这些图画有什么意义吗？想一想，写一写吧。 水中青莲： 雪地红梅： 天安门和牡丹峰： 5.这篇选文中主要描写了什么事？你从中读出了怎样的感情？ 【参考答案】 1.chóng zhòng chóng 2.设问 过渡 承上启下 3.A C 4.象征高洁明净的品格。 象征坚韧热烈的性格。 是中朝两国显明的标志。 5.这篇选文中主要描写了在志愿军回国之前，战士们美化营地的事。我从中读出了志愿军战士们对人民军战友真挚的情意。 公平交易（节选） 小镇上有一家菜摊，平时顾客不多，因为这里的人都比较穷而买不起菜。不过，经常有些穷人家的孩子来这里转悠。虽然他们只是玩，可店主还是像对待大人一样与他们打招呼。 对于没钱买菜的孩子，他往往提出可以用东西交换。每次店主和这些小顾客交谈时，店主太太就会默默地站在一旁，面带微笑地看着他们。她熟悉这种游戏，也理解丈夫所做的一切。镇上很多贫困的人家没有钱买菜，也没有任何值钱的东西可以交换。为了帮助他们，他就这样假装着和孩子们为一个玻璃球讨价还价。就像刚才的这个孩子，这次他有一个蓝色的玻璃球，可是店主想要红色的；下次他一准儿会带着红色玻璃球来，到时候店主又会让他再换个绿的或橘红的来。当然，打发他回家的时候，一定会让他捎上一袋子好蔬菜。 许多年过去了，店主因病去世，镇上所有的人都去向他的遗体告别，包括以前那些和他交换东西的孩子们。现在他们都已经成了社会上的成功人士。 店主太太站在丈夫的灵柩前，小伙子们走上前去，逐一拥抱她，和她小声说几句话。然后，她泪眼蒙蒙地目视他们在灵柩前停住，看着他们把自己温暖的手放在店主冰冷苍白的手上。