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新人教版2019-2020学年六年级上学期语文期末学业质量监测试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累运用 (共2题;共7分)
1. (6分)语言积累:古诗词填空。
(1)诗句“________?,孤云独去闲“的作者是唐代诗人________?。
(2)宋代诗人苏轼的诗“ ________,春江水暖鸭先知”好美。
(3)“采菊东篱下,________”写出了诗人陶渊明的悠然自得。
(4)我能从诗句“ ________,________”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。(提示:出自范成大的《四时田园杂兴》)
(5)我能从“ ________?, ________?”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。(提示:出自张志和的《渔歌子》)
2. (1分)照样子,写词语。
东西南北 ??春夏秋冬? ??________ ??________? ?________
千磨万击 ??千变万化??? ________?? ________
二、 语言·文化 (共2题;共4分)
3. (3分)选一选。(填序号)
(1)“遥看瀑布________前川。”横线上应填入的字是( )
A . 飞????
B . 挂????
(2)《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代的________;《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代的________。
A.李白??? B.王之涣
(3)“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们的道理是( )
A . 只有再登上一层楼,才能看到千里之外????
B . 只有站得高才能看得远????
(4)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了________和________的修辞方法。
A.比喻??? B.拟人? ??C.夸张
4. (1分)按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(用划线词语写一句话)
②经过几天的奋战,大火被我们扑灭了。(改成“把”字句)
③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(缩写句子)
④脸上显现出神色。(扩写句子)
⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。(用恰当的关联词语连成一句话)
⑥懒狮子说:“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。”(改为转述句)
⑦张老师对吴明说,请吴明明天陪他去一趟图书馆。(改为直述句)
⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。(改为反问句)
⑨你用脏手随便抓东西吃,难道肚子不会长虫子吗?(改为陈述句)
⑩楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)
三、 成长·足迹 (共2题;共2分)
5. (1分)秋天是收获的季节。超市里水果种类繁多,一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢?请你根据自己的生活观察,介绍一种你喜欢吃的水果。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)
6. (1分)看图写话。
下面的图片上画了谁?在哪里?在干什么?心情怎么样呢?,请你写下来吧。
四、 阅读理解 (共3题;共13分)
7. (4分)课内阅读
梅兰芳
老奸巨猾的日本驻港部队司令酒井猜到了梅兰芳蓄须的目的。但面对这样一位世界级的文化名人,这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家,他着实有些无奈。况且,梅兰芳以“我是个唱旦角的,年纪老了,扮相不好看了,嗓子也坏了”为由拒绝登台,也合情合理。
然而,“蓄须”也不是一劳永逸的。当他最终从香港返回上海之后,日本人、汉奸轮番登门,有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”,有的说“年纪大不再登台,也可以,出来说一段话,与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。面对这些劝诱甚至威胁,梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须,一方面甚至不惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请,对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点失去性命。梅兰芳的良苦用心,终于击碎了日伪的痴心妄想。
(1)给文中划线的字注音。
逸: FORMTEXT 1?剃: FORMTEXT 2
(2)日本驻港部队司令为什么对梅兰芳感到无奈?
(3)梅兰芳为了不给日本人演出,他一方面坚持 FORMTEXT 1 , 另一方面不惜 FORMTEXT 2 , 请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日 FORMTEXT 3 , 差点 FORMTEXT 4。
(4)面对敌人的威逼利诱,梅兰芳是什么态度?
(5)梅兰芳是一位京剧表演艺术 FORMTEXT 1 , 更是机智、有 FORMTEXT 2的爱国人士。
8. (4分)阅读下文,回答问题。
知了学飞
传说在很古很古的时候,知了是不会
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