五年级下语文教案阅读大地的徐霞客北师大版1.docVIP

北师大版小学五年级语文下册《阅读大地的徐霞客》 教学设计 【教学目标】 1．默读课文，朗读课文，抓重点词语，知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。 2．在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。 3．联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”“雄心壮志”“先驱”等词语的意思。通过反复阅读，领悟课题中“阅读大地”的含义。 4．用一百字左右的篇幅介绍徐霞客。 【教学重点】 理解“阅读大地的含义”。 【教学难点】 了解徐霞客这位奇人“奇”在哪里。 【教学准备】 词语卡片，课件。 【教学过程 】 一、回顾课文。 这节课我们 学习《阅读大地的徐霞客》。出示学习要求： 快速浏览课文，用摘录首段和尾段重要句子的方法概括课文主要内容。 指名说说课文的主要内容。（2人） 教师就学生发言进行提炼性总结：“徐霞客是一位奇人，他成就了一部奇书。（板书：奇人，奇书）为什么是奇人，奇书呢？这正是我们本节课解决的重要问题。先看第一个问题。” 二、研读课文 1．用课文中的词语说说徐霞客是怎样的一个人？学生说教师贴相关的词语卡片。（卓尔不群 不避艰险 雄心壮志 锲而不舍 求真求实） 2．你从课文当中的哪些语句中看出徐霞客卓尔不群？请默读第二自然段，找一