42平行线分线段成比例优质课获奖ppt课件.pptxVIP

检测反馈 学习新知九年级数学上 新课标 [北师]第4章 图形的相似2 平行线分线段成比例观察思考 如图左图所示,梯子是施工过程中经常使用的工具,因为它的实用性和定性都很好,所以梯子的应用非常广泛,大到施工工地,小到日常家居,都能看到梯子的身影.如右图所示的梯子在生产过程中因为工作失误导致“左右不对称”,不过AB=BC=…,AD∥BE∥CF∥…,这些都符合要求,那么DE和EF相等吗?探究活动一 如图（1）小方格的边长都是1，直线a ∥b∥ c ,分别交直线m,n于 A1，A2，A3，B1，B2，B3 。 　计算 你有什么发现？（1）（2）　将ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为A2，B2 。你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？ (图2）（３）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？ 归纳：平行线分线段成比例定理：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例；符号语言：若a ∥b∥ c ，则 。议一议：1.如何理解“对应线段”？2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？平行线分线段成比例定理两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.l1∥l2∥l3∵AD∴BECF知识拓展　(1)理解“对应”的含义:对应线段成比例,是指所得的对应位置的线段成比例,如(2)平行线分线段成比例定理与平行直线和被截两直线的交点位置无关.补充例题如图所示,已知AB∥CD∥EF,那么下列结论正确的是 (　)〔解析〕选项A，AD和BC对应(同为上),DF和CE对应(同为下),根据平行线分线段成比例定理可知选项A正确; 选项B,BC和DF不对应(一上一下),CE和AD不对应(一下一上),故选项B错误; 选项C,CD和BC不对应,EF和BE不对应,CD,EF不是三条平行线截出的线段,故选项C错误; 选项D,CD和AD不对应,EF和AF不对应,CD和EF不是三条平行线截出的线段,故选项D错误.故选A.l5l4ADl1EBl2Fl3C平行线分线段成比例定理的推论l5l4l1l2l3l5l4l1l2l3l5l4l1l2l3l5l4l1l2l3l5l4l1l2l3L5L4EDL1AL2L3BCED//BCDEA= BC数学符号语言 AD AEABACL5L4L5L4L1L1AEDL2L2DEABCBCL3L3 AD AD AEAE==∵∵ABABACAC数学符号语言∵ DE∥BC∵ DE∥BC数学符号语言推论：EDAABCDE∵ DE∥BCCB AD AE AB AC∴——＝——（推论）平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截其他两边(或两边的延长线），所得的对应线段成比例。推论的数学符号语言：例题 如图所示,在△ABC中,E,F分别是AB和AC上的点,且EF∥BC.(1)如果AE=7,EB=5,FC=4,那么AF的长是多少?(2)如果AB=10,AE=6,AF=5,那么FC的长是多少?∵AE=7,EB=5,FC=4,∵AB=10,AE=6,AF=5,检测反馈1.如图所示,已知直线l1∥l2∥l3,AB=4,BC=6,DE=3,则EF为 (　)A.2 B.4.5 C.6 D.8B2.如图所示,已知DE∥BC,EF∥AB,则下列比例式中错误的是 (　)C3.D,E分别是△ABC的边AB,AC上的点,DE∥BC,AE=15,那么EC的长是(　)A. 10 B.22.5 C.25 D.6A练习二:2、如图: 已知AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分别为 B、D。AC求证：——＝——A(A组)1、如图: 已知 DE∥BC, AB = 14, AC = 18 ， AE = 10，求：AD的长。EDBC(B组)ACDBBCECDCE达标检测题:2—3DE(A组)A1、如图: 已知 DE∥BC, AB = 5, AC = 7 ， AD= 2，求：AE的长。BCC(B组)A2、已知 ∠A =∠E=60°求：BD的长。BEABCB = 4，——=BED