五年级下语文教案语文实践活动3北京课改版.docVIP

语文实践活动3 训练内容 巩固本单元的词语，并用生字组词。 把四字词语补充完整，积累四字词语。 练习加标点，使学生掌握提示语在中间的标点的正确运用，及顿号的运用。 理解词语意思，选择正确词语填空。 培养学生独立阅读短文的能力。 通过口语交际训练学生的听说能力。 结合综合实践活动写读后感，表达真情实感。 训练重点 听、说、读、写的训练。 训练难点 掌握写读后感的方法，写出自己的真情实感。 课时安排：4课时 第一课时 1．比较形近字，再组词 帮助学生辨析形近字，先读准字的读音，然后观察字形的的特点，说一说字的意思。 谅（ ） 秦（ ） 瑰（ ） 掠（ ） 奉（ ） 魄（ ） 惊（ ） 奏（ ） 魂（ ） 学生自己完成，进行订正，完成补充练习 2．把下面词语补充完整 （ ）连其间 玲珑（ ）（ ） 正（ ）危坐 不（ ）言笑 （ ）珍（ ）宝 迎风（ ）展 惊叹不（ ） 名（ ）海外 严阵以（ ） 自己想好后填空。 再找本单元的四字词语，自己出题目，同捉互换完成练习。 3．给下面的句子加上标点符号 练习加标点，使学生