五年级下语文教学过程秦兵马俑苏教版.docxVIP

13《 秦兵马俑》 激情导入 1、我们知道，在祖国的西安，有一支所向披靡、雄姿英发的大军，虽然他们的身体只是泥土，虽然他们口不能言、耳不能听、身不能动，但是他们恢弘的气势，鲜明的形象早已折服了世人，他们就是举世闻名的——秦兵马俑。（板书课题） 2、在学习这篇课文之前，我先请同学们欣赏一个短片。（播放秦兵马俑短片） 3、看了这个气势恢弘的秦兵马俑短片，听着这气势雄浑的音乐，同学们有何感受？ 4、学生交流。 5、看着真实厚重的历史画面，听着深沉激越的雄壮乐声，我们早已心潮起伏，让我们再次走进文本，感受文本语言所涌动的对祖国历史文化、对中华民族的无穷智慧的炽热情怀吧！ 二、精读课文 （一）精读课文第2自然段 1、通过上节课我们初读课文，我们知道，课文从哪两方面写了秦兵马俑？（规模宏大、类型众多） 2、哪几小节写它规模宏大（第2小节），又是哪几小节写它类型众多呢？（第4-9小节） 3、好，接下来我们就来细细品读第二小节，看看书上是怎样介绍秦兵马俑规模宏大的，请同学们拿起笔，默读课文，画出表现兵马俑规模宏大的句子，并在印象深刻的句子旁边写写你的体会。 4、师巡视指导 5、师生交流 A、“已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。” 见过现实中的足球场吗？告诉你们，真实的足球场有我们学校200米跑道的操场近三倍那