五年级下语文教学设计大江保卫战苏教版.docxVIP

22.《大江保卫战》 教学目标 ：1、学会本课生字，其中绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、初读课文，整体感知。理清课文脉络。3、通过朗读短句训练，感受长江遇特大洪水时万分危急的形势以及人民子弟兵子弟兵迎战洪水的英雄气概。教学重点：从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前的精神风貌，与人民群众的鱼水深情。课前准备：1、歌曲《为了谁》 2、收集1998抗洪抢险及2008抗震救灾的有关感人资料。教学过程 ： 一、导入新课，揭示课题1、谁来告诉老师，你今年几岁？班上十二岁的举手！你们来算一算，你是哪一年出生的？就在你们出生的1998年夏天，我国长江流域遭受了百年未遇的特大洪涝灾害，一首歌曲《为了谁》也随之唱遍了祖国大江南北，也就是课前让大家搜集歌词并学唱的歌曲，请欣赏——（播放VCD：歌曲《为了谁》）会唱的可以跟着唱。这首歌曾让多少人留下了感动的泪水，[课件]歌中唱道：“你是谁？为了谁？”你们听懂了吗？2、是呀，这首歌赞颂了抗洪救灾中英勇无畏的人民子弟兵。特大洪涝灾害中,沿江各地特别是长江中游一带险情不断，人民群众的财产乃至生命都受到了严重的威胁。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，和几百万人民群众一起，战洪水，斗恶浪，打响了气壮山河的----大江保卫战（板书课题）齐读课题师结合介绍长江。课件出示：长江流域图从刚才的音像资料