中考语文教材知识梳理九上文言文知识梳理第4篇出师表新人教版.pptxVIP

第4篇　出师表;一、文学(文体)常识 表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。是封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚、希望、请求和建议。离不开抒情手法的运用，因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。;三、文言句式 1．倒装句 (1)苟全性命于乱世。( 状语后置，应为“于乱世苟全性命” ) (2)临崩寄臣以大事。( 状语后置，应为“临崩以大事寄臣” ) 2．省略句 (1)( 陛下 )诚宜开张圣听，以光先帝遗德。( 省???主语“陛下” ) (2)后值倾覆，( 臣 )受任于败军之际。( 省略主语 ) 3．判断句 (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。( “也”表判断 ) (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。( “也”表判断 );四、主题思想 《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。 五、人物形象 诸葛亮：是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。;六、理解默写 1．表明作者志趣(淡泊名利)的句子是：__________________________ ________ 2．作者向后主提出的三条建议是：①__________②_______________ ③_________________ 3．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：________________ 4．通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：_______________ ____________________________________________ 5．写尽作者一生(临危受命)的句子：______________________________;6．指出出师战略目标的句子是(政治愿望)：_____________________ ________________________________________ 7．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句_____________________一致。 8．表达了作者对刘氏父子感情(全文感情线索)的句子是：_________ ____________________ 9．第七段中“大事”具体指___________________________________ _____________________