《番茄太阳》第一课时(基本功大赛.pptxVIP

;读书要求： 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.读完思考：课文讲了一件什么事？ ;番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 拐杖 角膜 复明 面颊 ; 课文主要写了（ ）和盲童（ ）之间的故事。我身居异乡，认识了菜市场里（ ）的明明，她在和我分别之际，说（ ），我被她的善良和美好深深打动的故事。; （1 — 4 ） 相见 （5 — 14） 相处 （15 —17） 分别;作者：卫宣利 17岁时因一场车祸???去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。可是，她投出去的稿子也经常石沉大海……; 那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情 。; “番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次，分别在哪里？找出句子，用横线画出。 ;;默读课文，思考： 原本心情灰暗无比的“我”，在和明明一家的相见、相处和分别之时，心情又发生了怎样的变化呢？;灰暗—温暖—快乐—感动;课后作业：