浅谈学具在提高小学数学教学效率中的作用.docVIP

浅谈学具在提高小学数学教学效率中的作用 【摘要】在数学教学过程中，要学会充分运用学具辅助教学，提高学生素质，提高数学教学效率。本文就使用学具对提高小学数学教学效率的作用谈几点看法。? 【关键词】学具；概念形成；提高兴趣；动手操作；创新能力 ?新课标明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验……。”因此，在教学过程中，要学会充分运用学具辅助教学，提高学生素质，提高数学教学效率。那么使用学具对提高小学数学教学效率又有哪些作用呢？? 一、学具的使用，可促进学生数学概念的快速形成。? 儿童认识规律是“感知——表象——概念”，而操作学具符合这一规律，能变学生被动地听为主动地学，充分调动学生的各种感官参与教学活动，去感知大量直观形象的事物，获得感性知识，形成知识的表象，并诱发学生积极探索，从事物的表象中概括出事物的本质特征，从而形成科学的概念。如：长方体体积和长、宽、高的关系比较抽象，让学生从操作12个小木块入手，边操作边思考，并借助记录整理的科学手段，从中悟出这种特殊关系的必然性，探索出长方体的体积＝长×宽×高。这样的教学，成为学生的科学实