空气的成分刘宗轩.pptVIP

第一节 空气的成分 （第一课时） 1 、了解空气的组成。 2 、通过实验测得空气中氧气的含量。 3、 体会从混合气体中除去某种气体进而 测定其体积的方法。 想一想 ： 空气无色无味，看不见也摸不着，不易觉 察，你能列举实例来说明空气确实存在吗？ 法国化学家拉瓦锡 舍勒和普利斯特里都独立地发现并制得氧气。 1892年，英国科学家瑞利在测定氮气的密度时，发现从空气中得到的氮气每升质量为1.2572 g，而从含氮化合物制得的氮气每升质量为1.2560 g，他没有忽略这微小的差异，继续研究，最终和科学家拉姆塞发现了新的气体—氩气，被称为“第 三位小数点的胜利”。在后 来的几年中，科学家又发现 了其它稀有气体。 思路1：将其他气体除去，只剩下氧气，测定氧气体积。 2、测定空气里氧气的含量 方法1. 方法2. 1、干燥空气的组成（体积分数） 氮气（N2）78％ 氧气（O2） 21％ 稀有气体 (主要是氩气） 0.934％ 二氧化碳 （CO2） 0.033％ 其他气体 0.002％ 空气主要是由氮气和氧气组成的， 氧气约占空气体积的1/5，氮气约占空 气体积的4/5。 空气是混合物 1．下列关于空气的叙述，错误的是（ ） 　 A．空气中最多的气体是氮气 　B．空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物 C．空气中二氧化碳的含量是始终不变的 　D．空气是一种重要的化工原料 2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮 湿，说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 课堂练习 C B C 思路2：将氧气除去，然后通过减少的体积测定氧气的体积。 思考： 空气中约含1/5体积的氧气，你能通过实验测定空气中氧气的含量吗？ 装置： 为什么选择铜粉？铜粉反应消耗了瓶中的什么物质？如何测出减少的氧气的体积？ 答：测定空气中氧气的含量，是在 一定量的空气中，将铜跟空气中的氧气 完全反应而又不产生其他气体，导致压 强减小，从而使其体积减少，减少的体 积即为空气中氧气的体积。 选择药品：既能把氧气消耗掉但又不产生 新的气体。 注意事项 ④冷却到室温读数； ①装置不漏气； ②铜粉足量且反应时间足够； ③用酒精灯外焰小心均匀的加热药品部位并不断推拉注射器的活塞； 实验现象： 2、等到充分反应、冷却后，剩余气体大约 4/5体积。 1、红色铜粉表面变黑； 铜 + 氧气 （红） 加热 氧化铜 （黑） 实验原理： Cu + O2 CuO 加热 实验结论： 氧气约占空气体积的1/5 在实验中如果减少气体的体积小于总体积的1/5，会有什么原因呢？ ＊装置漏气 ＊装置未冷却就读数 思考: ＊铜粉量不足 ＊反应时间不足 装置： 注意事项： （1）装置不漏气 （2）集气瓶中加少量水(防止燃着的红 （3）红磷应足量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中， 并塞紧塞子（防止P2O5污染空气） （5）待红磷冷却后，打开止水夹。 磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂， 并让P2O5溶于水中) 解释：瓶内气体减少体积即为瓶中进入水的体积 实验结论： 氧气约占空气体积的1/5。 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热； 2、等到燃烧停止，冷却后打开止水夹，瓶内水面上升了约1/5体积。 实验原理： P + O2 P2O5 点燃 红磷 + 氧气 (暗红） 点燃 五氧化二磷 （白） 1.根据实验现象，瓶内剩余气体主要是什么？具有怎样的性质？ 2.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：剩余气体主要是氮气。不燃烧，也不支持燃烧，不溶于水。约占空气总体积的4/5。 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ ＊装置漏气 ＊红磷不足 ＊装置未冷却就打开止水夹 4、加热铜除去密闭容器中空气中的氧气，若测出氧气体积 分数偏小，可能原因是⑴ 、⑵ 、 ⑶ 、 (4) 。 5、要在一充满空气的瓶子中将氧气除去，又不增加其他