第12课美国的诞生 (2).docVIP

第12课　美国的诞生 　 教学目标　　一．知识目标　　通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。　　二．能力目标　　通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。　　三．情感态度价值观目标　　通过本课学习，使学生认识：北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人共同开发的；美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命运动；战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。　　 教学重点和难点　　教学重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程。　　教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。　　教学过程　一.学　 (一)导入新课:　　教师复习提问：英国资产阶级革命起了哪些历史作用？　　学生：英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程。　　教师过渡：继英国资产阶级革命后，原先属于英国的13个北美殖民地人民赢得了独立，也走上了资本主义发展的道路。　　(二)出示学习目标 (三)出示自学指导 自学指导 请同学们认真阅读P72—76内容思考并划出下列问题答案： 　1.　美国独立战争爆发的原因有哪些？　 　2.美国独立战争过程中发生了哪些重大事件（包括导火线，开始的标志，美国成立的标志，战争的转折点以及战争的结束）？ 3.简要说说《独立宣言》的内容以及历史意义？ 4.----年，美国制定了宪法，宪法确立美国是一个----国家，----当选为美国第一任总统。　　5.这场战争具有什么样的意义和影响？ 6.这场战争的性质是什么？ 二．导：　　　　1.要求学生结合课本内容回答，教师强调有两个原因：（1）.美利坚民族的形成；（2）殖民地经济的发展。 过渡语：尽管这个民族与英国有着极其紧密的历史渊源，但是双方在经济上政治上的矛盾却日趋激化，终于导致兵戎相见。 2.关于独立战争的经过，是本课的重点，指导学生找出战争经过的线索，要求学生整理出战争的导火线，开始的标志，美国建立的标志，战争的转折点，战争的结束等相关内容。其要点：（1）导火线：1773年，波士顿倾茶事件；（2）开始的标志：1775.4来克星顿枪声；（3）美国建立的标志：:1776.7.4《独立宣言》的发表；（4）转折点：1777年，萨拉托加战役；（5）战争的结束：1783年，英国承认美国独立，战争结束。 过渡语：回顾这场战争，《独立宣言》发挥了极其重要的作用，下面我们来讨论一下其所起的重要作用。 3.要求学生讨论，教师在学生讨论的基础上归纳总结。 要点　A．它的要求和主张是进步的：《独立宣言》反映了殖民地人民摆脱殖民压迫的要求，包含着资产阶级对于民族独立、民主自由的主张，具有进步的性质。　　B．它的作用是重大的：它的发表，标志着北美殖民地脱离了英国，美利坚合众国诞生了。后来，美国规定每年的 7月4日为国庆日。 过渡语：美国独立战争胜利后，美国成为一个真正独立的国家，此后不久，美国建立了自己的政府 4.要点：1787，联邦制，华盛顿。 过渡语：美国独立战争对美国的诞生以及美国社会的发展有极其重要的意义其意义主要是哪些呢？ 5.要点：　A．结束了英国的殖民统治，实现了美国独立；　　B．确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；　　C．对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动的作用。 过渡语：回顾这一历史事件，他对美国社会起到了至关重要的作用，标志着美国的诞生，那么我们应该怎样的去评价这场战争呢？ 6.学生讨论回答，教师总结：美国独立战争的性质，从双方的作战目的和战争的全过程来分析，它是一次“得道多助”的民族解放战争；再从战争的表现形式来看，它是代表资产阶级利益的，而且为资本主义的发展初步扫除了障碍，所以，美国独立战争也是一次资产阶级性质的革命。 三．练：完成《配练》基础知识部分 四．悟 让学生阅读P76活动与探究内容：在美国首都的华盛顿纪念塔内有一块中国清政府赠送的石碑，上题“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭