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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习；
做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降；
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
有培训的机会，可以提升自己的知识水平和能力；
Ｔ 威胁（挑战）
时间紧张，害怕不能与各位教师深入交流、探讨
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
扎实专业知识，提高教育教学能力；
利用课余时间，积极参与各种培训活动；
在研修过程中积极与各位专家教师交流探讨，相互学习；
Ｓ——停（劣势）
设备不够，条件不充足；
时间不够用；
Ｅ——抓（机遇）
积极参与各种培训活动；
抓紧时间、抓紧机遇，认真与各位教师交流活动，共同进步；
Ｄ——御（威胁）
没有足够多的交流平台；
没有充足的设备做条件；
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