原创力文档- 6
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- 2020-02-28 发布于陕西
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第3课? ?假如我回到古代
教学目标
? ? 1．知识与技能：
? ? ①了解不同历史时期的建筑、车船、服饰等造型特点；
? ? （2）能自编——个“时空之旅”的小故事；
? ? ③能将不同时期的人物和景物并置，构成一幅画面。
??2．过程与方法：
??①收集资料：观察发现某个时期的建筑、车船、服饰的造型特点；
? ? ②自编故事向同学们描述自己回到古代后发生的奇怪事情；
? ? ③创作评价：独立命题绘画创作，并相互点评看谁画得最奇特、有趣。
??3，情感、态度、价值观：
??①能与同学相互分享“时空之旅”的小故事；
? ? ②对中外经典美术文化产生欣赏探究的学习兴趣。·
? ? 教学要点
? ? 1．教学重点：
? ? 观赏古老遗迹与珍贵文物中的造型细节特征：构思自己走进古代的故事想象画。
? ? 2．教学难点：
? ? 如何把自己的角色形象合理地安排在画面中。
? ? 3．兴趣点：
? ? （1）现实与超现实并置，能带给学生奇特的体验；
? ? ②互讲自编科幻小故事，能激发学生的学习兴趣；
? ? 作业要求
? ? 1．基本要求：
? ? 用线描想象画的方式，表现自己走进古代的一个场景。
? ? 2．较高要求：
? ? 能将不同时期的人物和景物并置，构成一幅有情节的画面：
? ? 3．个性探究：
? ? ①能运用建筑、车船，服饰的造型细节特征和色彩丰富画面效果；
? ? ②画
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