好宝宝亲子董一兰Word文档.docxVIP

音乐洗礼—好宝宝 一、活动目标： 1、培养宝宝的节奏感，愿意跟着音乐一起做模仿动作。 2、理解问答式歌词相互之间的意思，会和成人一起回答并演唱。 3、能对同伴的表演给予鼓励。 二、准备： 《好宝宝》音乐带 三、活动过程 1“宝宝把糖送给爸爸、妈妈、叔叔，也知道把糖纸送到垃圾桶里，真是一个好宝宝，好宝宝来唱一首歌歌给妈妈听。”说完老师用好听的声音边唱歌边做动作给宝宝以师范。 2请宝宝和老师一起学做：“我是一个好宝宝，我的本领真不小”两手屈肘交叉于胸前。做抱娃娃的动作“跺跺脚”两手叉腰踏步四下，“啦啦啦’拍手四下 3教师带宝宝和妈妈面对面随着音乐做给妈妈看，表扬做的好的宝宝。反复几遍。 家长指导建议： 1、家长在活动中首先要做好榜样，积极的跟随老师活动，同时要注意观察孩子的反映，带动宝宝一起唱，如宝宝不愿意演唱家长可以采用面对面的和孩子一起演唱的方法，带动孩子演唱。 2、家长要注意要耐心的引导宝宝观看同伴的表演，并和宝宝一起对同伴的表演给予及时的肯定。 好宝宝 1=C 4／4 5 6 5 4 3 3 3 | 3 4 3 2 1 1 1| 1 1 2 3 3 2 我是 一个 好宝宝 我的 本领 真不小 踏踏脚 踏踏脚 3 4 3 2 1 3 5| 1 1 2 3 3 2 | 3 4 3 2 1 1 1 啦啦 啦啦 啦啦啦 踏踏脚 踏踏脚 啦啦 啦啦 啦啦啦 快乐时光——套圈 活动目的 训练宝宝手臂的协调能力，反战宝宝运动的方向性。 准备活动 套圈架2个塑料圈若干。 活动过程 （1）“宝宝给妈妈演唱了“好宝宝”的歌，现在妈妈要带宝宝去宝宝乐园玩一玩，看这里有什么好玩的东西？这里有套圈，让老师来套一套。说完老师站在距60厘米左右的线上，示范套圈。 （2）请宝宝也来玩套圈，家长可跟据宝宝的能力协调距离，当宝宝套进圈后，家长鼓掌、表扬宝宝，鼓励宝宝继续套圈。