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- 2020-02-28 发布于河南
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2014示范性网络研修与校本研修项目
2014示范性
网络研修与校本研修项目
培训简报(第二期)
主办:陕西省旬阳县甘溪初级中学
日期:2014年10月30日
主编:鲁延海 责编:张清来
卷首寄语 学情通报 研修展示
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我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。
—苏霍姆林斯基《给教师的建议》
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。
—前苏联教育家 苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
(苏霍姆林斯基)
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
(陶行知)
甘溪初中国培的二阶段得分情况一览表(2014.10.30
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