二年级语文第一单元知识结构图.docVIP

PAGE 1 教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 语文 年 级 二 教学形式 单元计划 教 师 孙夏 单 位 龙亢至圣小学 课题名称 上册第一单元教学设计 教材分析 本组教材内容丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学习时，激发学生观察大自然的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点；引导学生养成自主识字的习惯，积累词汇；培养学生合作学习的习惯、预习的习惯和认真书写的习惯；重视教师的范写和范读。 教学目标 1、认识 61 个生字。会写 42 个生字。引导学生发现识字规律。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。 3、了解秋天景物的特点，知道秋天里事物的变化，喜欢观察秋天，喜欢秋天这个季节。 4、激发热爱大自然的情感。 重点难点 引导学生发现汉字规律，自己总结识字方法，自主识字。进行自主识字的展示和交流，激发 学生课外自主识字的兴趣，是教学的重点。 通过学习课文和实地观察，让学生更多的了解秋天，激发学生热爱大自然的情感，是教学的难点。 教学准备 生字卡片、课件 教法设想及重难点问题解决方法 1、注重鼓励学生自主学习，培养成就感。运用多种识字方法自主识字，培养学生自主识字 的兴趣和能力。 2、通过指导学生感情朗读，培养学生对语言的感悟能力。 3、语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系，形式要活泼多样，引起学生学习的兴趣，提高学生对