复件权为民所用樊.docVIP

心为民所想、情为民所系、利为民所谋 —— “访贫问苦、思廉思进” 结合当前开展的党的群众路线教育实践活动。今年5月起，我校在党员干部中开展“访贫思廉”活动，在教师中开展“千名教师访万家”活动。活动以走访、了解、慰问生活困难的学生家庭，退休的老教师和在职有困难的老师等家庭为访贫对象，还要求每位教师最少要访问本班学生人数一半以上家庭，向家长了解学生在家情况，及家长对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照“八查八看”找出不足，订出整改措施。深刻进行“三比三看三想”：一是比生活条件，看贫困家庭的吃穿住行，想想自己的生活条件，知足惜福，节俭朴素；二是比工作条件，看贫困家长劳动的艰辛，想想自己的工作条件，珍惜岗位，勤政为民；三是比家庭收入，看贫家庭辛勤劳作一年所获，想想自己的收入待遇，心怀感恩，廉洁奉公。通过“访贫”和“三比三看三想”，对照思考廉政勤政的差距，反省自我，感恩党和人民，自觉保持勤政廉洁奉献作风。 “访贫思廉”教育活动开展以来，我走访了二十五位学生家庭，对两名贫困学生进行了物质帮扶，将家中孩子不用的书、本、衣物送给他们，利用闲暇时间给他们辅导功课，鼓励他们好好学习；还利用回老家的机会，抽困走访了灯塔五队三位孤寡老人家，并对他们进行了帮扶，送去微薄的钱、物，以表达我的一点心意。 通过家访我发现了一些问题： 第一，现代家庭中父母外出打工，削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难；第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利；第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。可怜天下父母心，让家长放心的是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。 通过这次家访活动，我还了解到家长们的宝贵意见：一是要求学校对孩子要严格管理；二是班主任要与家长多沟通；三是让教师多关心孩子；四是教师要在课堂上多提问题；五是多开展家访活动等等。很多家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没关系。” 他们把教育的责任和希望都寄托在老师的身上。 通过家访我也收集到一些较好的建议：（1） 学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。 （2） 学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。（3） 学校应注重特色，培养学生特长。音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不可流于形式。学校兴趣活动小组一定要很好地活动下去。（4） 对教学成绩的评估，以考试成绩为主，同时也参与其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。（5） 为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、学生代表组成。 为了达到办人民满意的教育。结合家长的意见建议，我校还特采取如下整改措施：（1）凡被向学校反映的违纪“三不做”“八不准”行为的教师，学校先帮助教育，如还不悔改扣除师德分5分。（2） 为了保证教学质量，对教学成绩不好的老师，让他们多向成绩好的教师学习。（3）强化完善各种教育教学制度，并对照制度逐条落实。（4）教师不得乱收费，不许向学生推销学习资料或书籍，如有此行为，一定严肃处理。（5） 学校一定要开足开全课程，使学生的特长得到张扬，成立特长小组，使每个学生都得到发展。（6）教师留给学生的家庭作业要适当。一般不能超过半小时，作业题要灵活多样，不可做简单地重复练习，对学生家庭作业一定要认真检查。（7）坚决不允许有放任差生，相信没有不合格的学生。 总之，这次活动使师家校沟通有了进一步的提高，让家长知道了自己孩子在学校里的表现，从而寻找教育孩子的有效途径，增进了双方对孩子更好的教育，也让看到了城乡贫富生活的差距，更使我近一步系