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Module 8 Accidents
Unit 2 I was trying to pick it up when it bit me again
学习目标:
知识目标:
熟练掌握下列单词:bite—bit , climb, hide—hid, throw—threw, fridge, pain, worse, medicine
能够熟练运用过去进行时
能力目标:能够理解课文内容,并能复述课文。
情感目标:让学生认识到注意安全的重要性。
【课前热身】
快速写出下列单词:
叮,咬 爬,攀爬_______ 躲藏_______扔,掷_______
冰箱 _______ 痛,疼痛_______更糟糕的,更坏的_______药,药物_______
熟读下列短语(先完成英汉互译):
1)bite his hand: 2) a few days earlier: 3)climb out: 4) pick it up: 5)throw across: 6)lie on the table: 7) try to find: 8)begin to hurt:
9)匆忙去医院: 10)变得更坏: 11)什么种类:
处于巨痛中: 13)一…就…
3.根据句意及首字母提示完成单词。
In summer , people like putting food in the f .
He fell off his bike and h his leg .
It’s dangerous to c the tall tree .
Don’t t your school things here and there .
My pet dog may h somewhere , we are looking for it .
Don’t go close to that dog . It might b you .
Ma Li does w in maths than Zhang Hong .
On my birthday , my family gad a big dinner in a r .
I saw a snake l on the road .
教学过程:
一. 导入:
What can you do with your mobile phone?
We can use a mobile phone:
to make phone calls.
to send text messages. ……
If a dog bites you, what will you do? If a snake bites you , what will you do?
二:读文章,填写下面的表格:(通过快速的浏览抓住文章的主要内容或中心思想,不重细节。)
Step 1.
Who
_____________
When
one day, when he ___________________
Where
___________________
What
A _________ suddenly appeared and bit ______________
Result
As soon as the doctors learnt ____________of snake, they gave Henry the right ____________and he left hospital the next day.
Step 2: Read Paragraphs1 ,2 3, and choose the best answer .
(查读:带着问题去阅读,目的在于从阅读材料中查找所需要的特定信息。)
A snake suddenly appeared and bit Henry’s__________
A. his leg B. his arm C. his hand
A
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