正余弦函数的图像与性质教案.docxVIP

第三节 正余弦函数的图像与性质 授课教师：潘羲 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）．能画出y=sin x, y=cos x的图像，了解三角函数的周期性； （2）．借助图像理解正弦函数、余弦函数在[0，2π]，上的性质（如单调性、最大和最小值、图像与x轴交点及奇偶性等）； 2、过程与方法：培养学生应用所学知识解决问题的能力，独立思考能力； 3、情感态度与价值观：培养学生全面的分析问题和认真的学习态度，渗透辩证唯物主义思 想。 二、教学重点：使学生掌握三角函数图像及性质，并能应用解决问题。 三、教学难点：正弦函数，余弦函数的图像及性质应用方法和技巧。 四、教学方法：启发、引导、研讨相结合。 五、教学手段：结合学生复习情况，多动手带学生作图，增强学生对图形的认识，进一步提高教学的效率。 六、教学课时：1课时 七、教学过程： 1.正余弦函数的图像： 2．定义域：都是R 3．值域：都是 4．单调性： （1）的单增区间 单减区间 （2）的单增区间 单减区间 5.最值： （1） 当时有最大值1， 当时有最小值-1； （2） 当时有最大值1， 当时有最小值-1。 6.奇偶性： （1）是R上的奇函数； （2）是R上的偶函数。 7．对称轴与对称中心： （1）的对称轴为，对称中心为； （2）的对称轴为，对称中心为； 8.周期性：都是 八、小练习： 1．求函数的最大值，此时等于多少？ 2.下列函