一枚金币__教案设计.docVIP

《一枚金币》教学设计 教材简介：　　　　课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，老人一连三次把金币扔进火炉里，直到相信金币是儿子挣来的故事。通过这个故事，让孩子懂得只有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。教学目标：　　　基础知识：　　　　1、独立认识汉字3个，学习会写3个汉字。　　　　2、通过查资料了解钱的作用。　　　　3、进一步积累词语。　　　能力目标：　　　　1、引导学生感悟课文的写作特点，按照事情发展的先后顺序从不同视角透视金钱的价值；　　　　2、熟读课文，根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；　　　　3、培养学生联系上下文理解词语的能力。　　　情感目标：　　　　1、通过朗读课文，理解课文内容，懂得要以诚实的劳动换取金钱的道理。　　　　2、通过学习课文，学会从小认识金钱，懂得正确对待金钱。 教学过程　　一、导入　　　　上课之前老师要问同学们一个问题，希望大家诚实回答，相信大家都花过钱吧，那大家花钱买过什么呢？都花的是谁的钱呢？那大家有没有挣过钱呢？好，大家每天都要花钱，而且都没挣过钱，花父母的钱，那大家有什么感受呢？从前有这么一个人，他也没挣过钱，花父母的钱，而且花钱如流水，但是后来他明白了一个道理，大家想