关于“多边形面积复习”的说课稿.doc

关于“多边形面积复习”的说课稿 高石镇中心校：李泽义 “多边形面积”的复习要达到的目的就是让学生通过复习，知道本单元研究了几个基本图形，其面积该怎样计算，尤其要明白面积计算公式是怎样来的，图形之间的内在联系怎样。为达到这个目的，我设计通过研究图形之间的变化、转化来实现。其思路是：先复习长方形，后对平行四边形进行割补，转移转换成长方形求出面积公式，再利用两个完全相同的三角形，将三角形转换成平行四边形来求面积，同理求出梯形面积。作为单元复习，第一应使本单元知识系统化、完整化，第二还应有所拓展。所以，我考虑研究了几个同底等高的平行四边形的面积是否相等，还通过梯形上底长度的变化来研究梯形、三角形、平行四边形、上底比下底长的梯形等之间的关系。 多边形面积的求法，这是本单元复习应达到的重点目的，我考虑通过同学回忆说出基本方法。一是利用基本公式直接计算，二是利用分割法和添补法计算组合图形的面积。 综合利用公式计算组合图形的面积，这是本节课的重点又是难点，我是通过一题多解来开拓学生的思维。在一题多解中重点是让学生思考怎样将组合图形分割或添补成几个基本图形，并着重讲清为什么。 镇西镇中心校：杨建辉 2012.12.