北师大版六年级数学上册《正负数》导学案[1].docVIP

PAGE 2 - ．温馨提示：子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 《正负数》导学案 姓名： 学习目标：1.在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。 2.会用负数表示生活中的问题，知道正负可以抵消。 3.进一步培养学生观察、分析，提出问题、解决问题的能力。 学习重点：1.会正确读、写正负数，在具体量中感知负数的大小。 2.在实际操作中，进一步加深对负数意义的理解，体会0是相对的。 学习难点：1.经历数学化、符号化的过程，体会负数的必要性和广泛性。 2. 知道正负可以抵消。 学习过程： 一、知识储备： 我们小组今天课堂表现良好加了10分，记作+10，我知道加分用（ ）数表示，可是由于卫生不好被扣了1分，记作-1，我知道减分用（ ）数表示，今天我们小组实际得了（ ）分。 二、学法指导： 互相说说生活中的一些正数和负数，并谈谈自己对正负数是怎样理解的。 三、探索新知。 知识点（一）：理解负数的意义 温馨提示：此次六（一）班和六（二）班的比赛采用的是“五局三胜”制，即：比赛中赛5局获胜3局为胜方。 1：第一局（ ）班获胜，得分是（ ）分，（ ）班失败，得分是（ ）分； 第二局（ ）班获胜，得分是（ ）分，（ ）班失败，得分是（ ）分； 第三局（ ）班获胜，得分是（ ）分，（ ）班失败，得分是（ ）分