乘法的初步认识说课稿(3).docVIP

《乘法的初步认识》说课稿 城关一小 王艳梅 一、说教材： 我说课的内容是人教版小学数学二年级上册第四单元的内容：乘法的初步认识。 乘法的初步认识是乘法教学的第一课时，也是学生进一步学习乘法口诀的基础。教材首先展示了一个热闹欢快的游乐园的主题图，暗示出生活中有许多一组一组出现的数量，并且每一组的数量是相同的,拉近了生活与数学的联系。从而帮助学生建立乘法的概念，为以后学习多位数乘法打下基础。 二、说学情： 二年级学生已经学过加法、减法，表内乘法是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，如果将抽象的概念湛透到形象、直观、简单的操作活动中，那就能帮助学生体会乘法的意义，理解相同数连加与乘法的关系了。在这种情况下应注意与前面的加法知识互相联系，通过几个相同加数连加，引出乘法运算，使学生对乘法产生亲切感。 三、说教学目标： 1、知识目标： 让学生经历乘法的产生过程，在探索乘法的过程中，学会有条理的思考。初步感知乘法的含义。 2、能力目标： 通过学习认识乘号，能正确读、写乘法算式。 3、情感目标： 让学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验乘法在日常生活中的作用。 四、说教学重、难点： 乘法的含义是后面学习乘法口诀和解决实际问题的基础，因此我把知道乘法的含义作为本节课的教学重点。由于学生年龄小，再加上乘法概念比较抽象，使学生理解乘法的含义作为本节课的难点