二中命题作文的审题立意一.pptVIP

例如：2006年上海卷作文题目 《我想握住你的手》 “我”、“ 你的手”：要求写的是“我”和“你”的关系； “想”：说明还只是一种渴望，还没有实现。这是很关键的一个词语，必须牢牢抓住； “握手”：表示两人的最后结局，“我”渴望中的最后结局，象征和解、求助、鼓励、崇拜等。 审题结束后，可以从不同角度立意。为什么想握住你的手呢？角度可以有很多个。例如： 1、虽然我和你一直在一起（同班或同桌等），但我误解了你，现在我很想说声“对不起”，和你握手和好。（记叙文） 2、你知识渊博，品格高尚，我很崇拜你，很想和你做朋友。（握手） 3、你曾无微不至关爱我，我却因为年幼不懂事而伤害了你。现在我很后悔很愧疚，想补过，而你却驾鹤而去。我多么想再次握住你的手啊。（写已过世的爷爷奶奶等长辈） 4、你因为客观原因离开我后，我很思念你，很想你重新回到我身边。 …… 参考分析： 题三：有此未必有彼 题四：有此有彼式 逆境，能出人才？有时逆境是“动力”，因 而逆境是完全不影响成才的，但要看人的行为如 何。有的人处在逆境中消沉，同样会夭折成才的 信心。也可以这么说在坚强的人面前，逆境会使 其成才；在