花草树木设计.docxVIP

《花草树木点头笑》教学设计 活动准备 师：收集相关植物图片、音像资料及植物头饰，相关课件。 生：课前观察生活周围常见的花草树木，了解他们的名称和功用。自制植物头饰。 活动过程 一、创设情境，导入新课 1、趣味抢答：说出自己知道的花草树木的名称。 随机出示图片 生答：（凤仙花、杨树、牡丹花、玉兰花、柳树……） 2、教师小结：同学们说得都很好，说明你们平时都细心观察了，特别是有几个同学还说出了植物的特点，我们应该向他们学习。 3、展示记录： 学生们将课前画的、剪贴的、拍照的、捏的作品拿出来在教室展示，同学们相互欣赏，评价彼此的作品。 4、谈感受 二、自主表演，激发探究 1、举办“森林舞会” 请几位学习戴上头饰示范表演，其余观看。 师：今天，森林公民们要开一个舞会，邀请了好多好多朋友。看，他们来了（学生戴头饰走上）。 生A：我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃啦！ 生B：我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我们种在河边、路旁。风儿吹过，我们摇啊摇，可美啦！ 生C：我是夜来香，夏天用我驱蚊子可灵啦！ 生合：我们用绿色装点春天，我们用五彩为大地作画。我们生活在每个地方，肥沃的土地就是我们的家。 2、分组讨论交流 学生各自戴上代表不同植物的头饰表演，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉的或喜欢的植物的特征，包括形状、颜色、生活习性、功用等。 3、师小结：今天的森林舞