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- 2020-03-03 发布于河南
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考试招生制度改革背景下 中学教学所面临的挑战与应答 一、全面准确把握考试招生改革实施意见 1. 它是对已有考试招生制度的改进和完善,不是革命。1977年恢复统一高考制度,为学生成长、国家选才、社会公平做出了历史性贡献,总体是符合我国的国情,其公平性、权威性得到了社会认可。这次改革是针对社会反映强烈的问题,如唯分数论、一考定终身、中小学择校现象严重、加分造假、违规招生等进行的,不是照搬西方国家的考试招生制度。 2. 它是深入调研、反复论证、综合决策的结果,不是单方面的想当然。《教育规划纲要》发布后,成立考试招生指导委员会。委托各专业机构系统调研世界各国考试招生制度,先后召开上百次座谈会,征求各方面的意见。高等教育与基础教育共同参与研制。党和国家领导人多次听取意见,最后由中央常委会研究决定,由国务院印发。它综合考虑我国国情、政治经济制度、文化、教育等因素,处理各种重大矛盾,把握最佳平衡点,不只是关注基础教育的诉求,不可能解决所有的矛盾和所有问题。 3. 它是对整个考试招生制度改革的系统设计,全方位推进,不是单项局部改革。 改革主题是:公平与科学。目标是2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,建构促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,建构衔接沟通各级各类教育、认
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