初中文言文记忆法探究.docVIP

初中文言文记忆法探究 初中教材中的文言文大多是要求背诵的，而且文言文基础知识的积累更离不开识记，所以学好文言文离不开记忆。但在实际教学中，由于文言文离我们年代久远，接触很少，再加上文言文的拗口，学生对学习文言文兴趣不浓，对文言文的记忆更是觉得困难重重，那么指导学生掌握文言文的记忆方法就显得尤为重要。 执教多年来，自己一直在探究文言文的记忆方法，总结如下： 文言课文的记忆。首先是理解的基础上记忆，不要怕翻译时费时费力，只有通过边读边译，加深了对文句的理解，才有助于记忆背诵；其次是理清文章的写作顺序或线索，按此去背诵，就不容易背丢那部分的内容；第三就是化长为短，把文章按写作顺序或线索分成几部分，由句到段，由段到篇，这样每次背的内容减少了，难度就减少了，速度就加快了。 文言文基础知识的记忆。首先是学完一课要善于整理，一般按通假字，一词多义，词的活用，古今异义词，特殊句式等整理归纳后去记忆；其次是学新的一课时遇到以前学过的词的要举一反三，触类旁通，这样就会达到既识记又巩固的目的；第三就是对常用的文言虚词总结成口诀以便学生记忆。