任建明---个人专业成长计划.docVIP

个人专业成长计划（2011 -2012 学年） 姓名 任建明 性别 男 出生年月 1982.2 职称 中教二级 职务 理科教研组长 所任学科 初中数学 第一学历专业 数学教育 进修学历专业 数学与应用数学 任教学段 初中数学 一自身现状分析 优 势 1、热衷教师职业、热心教学，思维敏捷，有较强的责任感和进取心。 2、从事九年的课堂教学实践，谦虚好学，积累了一定经验，能够胜任数学教学工作。 3、自觉接受新事物、新观点；能够正确处理与同事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物，能够培养得力的班级干部。 4、?对于教科研方面有一定的研究能力，积极组织参与学校教研工作，参加课题研究，并取得了一些成绩。所撰写论文多篇获奖或发表。 劣 势 在教学理论上，我还需要不断接受新的理论知识，增强自己的教育意识。教学经验不足，需要在其他教师的指导下不断摸索总结。 二 个人专业成长目标设计 总体目标设计 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范，争做市级师德标兵。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。计划用两到三年的时间，实现自己由实践型教师向科研型、专家型教师的方向发展，努力成为学校的名师，并努力向宝安区名师的行列迈进。 阶段目标设计 第一学期