二语16充气雨衣.docVIP

千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字： 班级 二（ ）班 科目 语文 课题 16.充气雨衣 主备教师 赵雪艳 执教教师 备课时间 3 月 17 上课时间 月 日 星期（ ） 课时 两课时 教 学 目 标 1、会认14个生字，会默读课文。 2、教会生字，教给学生默读的方法。 3、热爱科学童话，从中汲取力量，陶冶情操。 教学重点 学会默读课文。 课 前 准 备 生字卡片、课件 教学难点 想想生活中还有那些日常用品需要改进。 教学过程设计（第 一 课时） 环节 时间 教师行为 预设学生行为 个性化修改 一、 情境导入 3 1.同学们，今天的天气怎样？下雨时，需要带什么雨具？ 2.穿雨衣走路，雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。今天我们学习《充气雨衣》，他会解决这个难题。 3.板书《充气雨衣》。 学生认真思考。 学生产生好奇。 二． 通读全文， 学习生字。 20 1.按自学四步骤自学课文。 2.默读课文（方法：不出声音去读）思考感悟。（1）思考：小林遇到几次难题，是怎么解决的？画出有关句子。 （2）小组内交流。充气雨衣是怎样发明的？ 3.画出不认识的生字，并给注音。 （1）合作狮子，游戏识字。（2）交流识字方