六年级下册数学教案比例的认识和应用北师大版.docxVIP

第一课时 比例的认识 班级 姓名 【知识目标】 1、理解比例的意义，知道比例各部分的名称。 2、会根据比例的意义去判断两个比是否能组成比例。 【重点难点】 重点：理解比例的意义。 难点：正确判断两个比是否能组成比例。 【知识链接】 1、什么叫比？怎样求比值？ 2、化简比：12:8 6:4 1.5:1.2 【合作探究】 1、自学课本第16页，同桌讨论：怎样判断图片放大或缩小后像不像？完成 填空寻找答案。 A图片的长和宽的比是（ ）；B图片的长和宽的比是（ ）；C图片的长和 宽的比是（ ）； D图片的长和宽的比是（ ）；E图片的长和宽的比是（ ）。 图A和图B长和宽的比是3:2，即比值相等,所以它们就像。图D和图A的 长的比是12:6=2:1=2，宽的比是8:4=2:1=2, 所以图D和图A也像。 2、小结：像12:6=8:4，6:4=3:2这样表示两个比相等的式子叫作比例。 12 : 6 = 8 : 4 内项 12 : 6 = 8 : 4 内项 外项 调制蜂蜜水 3、课本第16页例题： 调制蜂蜜水 蜂蜜水A 蜂蜜水B 蜂蜜/杯 2 3 水/杯 10 15 右表是调制蜂蜜水时