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- 2020-03-02 发布于河南
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数学高效课堂组织形式浅议
姓名:吴亚伟
电话邮箱: 378656027@
单位:濮阳市范县张庄乡第二中学数学高效课堂组织形式浅议
濮阳市范县张庄乡第二中学 吴亚伟 378656027@初中数学
摘要:高效课堂的提出给我们一线教师的教育教学工作指明了方向。不同科目的不同教师都在积极的改革自己的课堂,力求做到让每一位学生在课堂上都有所获。本文就自己在教学实践中运用过的一些课堂组织形式,如“教师帮、带、领,学生探、讨、总”、“ 运用‘学案导学 ’组织教学”、“ 分组学习”、“ 分层教学”等,作了相应的总结和反思
正文:
目前在课堂教学中还存在着教师教得很辛苦,学生学得很辛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展现象。高成本与低收效之间的矛盾始终困绕着数学教学。如何关注并分析当下中学数学教学中普遍存在的这一问题,使我们的教学变得有效,甚至高效,仍是一个很有现实意义的话题。高效课堂的提出给我们一线教师的教育教学工作指明了方向。不同科目的不同教师都在积极的改革自己的课堂,力求做到让每一位学生在课堂上都有所获。大家都在各施奇方的同时,也在积极的思考“什么样的课堂是高效的?”“如何组织课堂教学才能高效?”。
作为一名一线数学教师我也在不断的尝试,不断的总结。怎样让数学课堂高效?我国很早就有学者强调:教学有法、但无定法、贵在得法;无法之法,
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