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- 2020-03-03 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
愿意学习新知识,有学习兴趣。
年龄比较大记忆力减退,精力不足。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
中心校领导重视教师的进步。
农村学校学习机遇不多,资源少。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
努力学习,积极努力,争取学到有用的知识。
创造条件。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
珍惜这次学习机会。
克服各种困难。
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