六年级上数学学案分数乘除法一练习1苏教版.docVIP

§2-9《分数乘法整理与练习》教案 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第41—42页练习与应用7——15题。 教学目标: 1.使学生对本单元所学知识有清楚的认识，通过练习更好地掌握本单元所学的知识，提高用分数乘法解决简单的实际问题的能力。 2.通过对学习过程的反思，进一步激励学生学习数学的兴趣。 教学重点： 理清本单元的知识脉络，在探索中进一步提高解决问题的能力。 教学难点： 在探索的过程中发展数学思考。 教学过程： 回顾整理 1.列式计算 （1） EQ \F(3,5) 公顷的 EQ \F(1,6) 是多少公顷？ （2） EQ \F(5,12) 秒的 EQ \F(3,5) 是多少秒？ 2.把数量关系填写完整 科技书的本数是文艺术的 EQ \F(2,3) . （ ）× EQ \F(2,3) =（ ） 白菜的棵树比萝卜多 EQ \F(2,3) 。 （ ）× EQ \F(2,3) =（ ） 二、基本练习 1.一辆汽车在高速公路上行驶的速度是120千米/时。一列磁悬浮列车行驶的速度是这辆汽车的 EQ \F(7,2) ，它的行驶速度是多少？ （1）学生读题，自己尝试独立完成。 （2）指名板演并画出线段图。明确 EQ