《教育叙事培训交流》（淮河宋妍）2013825修改.pptVIP

培 训 汇 报; 育人更是育己 　　与教师的“育人”使命相对应，教师职业生涯的发展可以看作是教师“育己”的过程。 　　 　　教师的“育己”决定了教育教学的质量和教师自己的生命质量。;开场白;;云南师大校徽;校训：刚毅坚卓 校风：学高身正明德睿智;;第一，听刘良华老师报告心得； 第二，我的教育叙事片段； 第三，有关教育叙事的知识。 重点是第一部分;1.如何看待学生的淘气； 2.我们对学生的重要影响；;1.如何看待学生的淘气;（1）偷东西;;;;（2）撒 谎;;;;;;;;我的联想和感受;感受拓展 而且小学生说谎。有时候是孩子在无意识的模仿别人把想象中的或者向往的事当成事实来讲述。我们应该先让孩子分清是非，再进行正面引导。;（3）关于小暴力;;;;;教育分析;;; 感悟： 我觉得对待淘气的学生就是要三分教育七分等待。学生的转化需要时间和空间，不要不耐烦，更不要违反学生成长的规律。希望他们一瞬间学会所有知识，还会变得彬彬有礼。更不要对学生过激批评，穷追猛打和喋喋不休只会把事情弄得更糟。 ;;2.我们对学生的重要影响；;;;;;;;;;;;第二部分 我的教育叙事片段 ; 杨雨奇事件 ;;;;英语老师 大帅哥女性 男性生殖器名称 生殖器