《美丽的小兴安岭》教学设计(宝).docVIP

PAGE PAGE 3 《美丽的小兴安岭》教学设计 ? 第一课时 ?教学目标： ? 1、会认10个生字，规范书写14个生字，能正确读写 “嫩绿、汇成、欣赏”等词语。 ? 2、正确、通顺、流利地朗读课文。 ? 3、整体感知课文，理清课文脉络。 ? 教学重难点：规范书写生字。读好难点的长句子。 ? 教学准备：多媒体课件。 ? 教学过程： ?一、激趣引入： ? 1、同学们，在我国东北有一片美丽的森林。那里有数 不清的树木，连成了一片绿色的海洋。一年四季，它都在向 人们展示着迷人的美景。边放课件边简单解说。 ? 2、它就是——美丽的小兴安岭。齐读题《美丽的小兴 安岭》 二、初读课文 ? 要求：自由读课文，要求读准字音，读通句子。遇到有困难的地方多读几遍。 ?三、检查自读 ? 1、通过预习，你解决了哪些词语？ ?（1）抽生领读，一个词一遍。 ?（2）分组接力赛读。 ? 2、生字单独见面，你还认识吗？ ? （1）抽生读词。 ? (2)那些字音要提醒大家注意。 ? （3）你用什么方法记住这个字？（抽生说，说一种就 归一类生字，如：加一加的方法记住,换一换的方法记住? ，记忆生字的方法多种多样，只要适合自己就是最好的方法。） （4）接力认读检查 3、给词语找朋友，巩固生字 ? 汇成小溪 涨满春水 欣赏影子 挡住视线 刮过树梢 舔着脚掌 4、初读课文时，有些长句子读