《散文诗两首》教学设计.docxVIP

初中语文七年级上册（人教版） 《 散文诗两首》之《金色花》教学设计 编写者：梁翠云 单位： 来宾市武宣县武宣镇中学 审稿者：陆宾艳 单位： 来宾市武宣县武宣镇中学 课题 金色花 执教者 梁翠云 教学目标 1正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌。 2品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。 学情分析 七年级学生已经充分感受到了亲情的美好，为学习这一课奠定了情感基础。该班级学生为农村子弟，朗读水平欠佳，因而要加强朗读指导，通过多种方式朗读，去品味体悟到浓浓的母子情。 教学重难点 1. 投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的感情。 2. 鉴赏诗歌，体会诗歌中浓浓的母子情。 教法与学法 朗读感知法、感悟思考法、自主合作探究学习法。 课时安排 一课时 教学过程 教学步骤及教学内容 一、课程导入： 人间第一情是亲情，而母爱是人类社会中最崇高、也是最美好的情感。大家耳熟能详的《游子吟》是一首古诗，今天，我们就来学习《散文诗两首》之一《金色花》，看看作者是如何诠释爱、诉说爱的。 二、了解散文诗： 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，一般篇幅短小。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有