2010—2011学年度第二学期数学教研组工作计划.doc

2010—2011学年度第二学期数学教研组工作计划 一.指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二.目标任务 1.倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师专业成长。大力号召师生说普通话，写规范字。 2.组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。并学习相关理论、撰写教学案例.反思及教学论文，提高教研能力。 3.本着 “在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，鼓励教师要多问、多听、多看，学习先进的教学方法。 三.主要工作与措施 1.常抓学习不松懈 深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。做到认真学习领会新标准、新理念，不断充实自己，提高教师的业务素质和教研能力。提倡教师间的相互探讨和相互启发，及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。积极配合校科研课题的工作，在如何命题、卷面分析上下功夫，使自己学有所得，不断提高命题能力。 2.常规工作的落实 （1）教师要深钻教材，体现课改理念，强化三维目标意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后反思，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式,平时要超周备课。 （2）作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。 （3）继续做好培优辅差工作。每位教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。 （4）改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 四.主要工作安排 二月份 1.制定各年级教学进度，拟订教研组工作计划。 2.进行教案检查。 三月份 1.学习有关业务笔记。 2.制定尖子生培养、学困生帮扶计划。 3.确定教研课题。 四月份 1.撰写教学论文。 2.为参加全县数学优质课评选做准备。 五月份 期中考试，质量分析。 六月份 1.进行数学教学研讨会。 2.检查教案、作业。 七月份 1.期末考试、质量分析。 2.本学期工作总结。