综合实践教学设计新.docVIP

教育部 财政部“国培计划（2012）”新疆农村中小学教师培训项目新疆教育学院综合实践活动教师培训班 综合实践活动教案 姓名 卢哲霞 时间 2014年 12 月 日 单位 巴州轮台县第六小学 课题 动物伙伴 一、活动背景分析 选取小孩子都喜爱的小动物为活动对象，贴近生活，贴近学生的情趣，使得学生乐于通过自己查找资料，进一步了解小动物的生活习性，从而爱护动物，爱护自然环境。 二、活动时长及活动目标 学生在针对小动物做调查过程中，学习如何搜集资料、如何寻求他人的帮助、如何提问、记录等。 知识目标 1、简单了解小猫、小狗、小鸡的生活习性。 2、学会多种搜集资料的方式。 能力目标 培养学生通过各种途径发展个人遇到问题、解决问题的能力。 情感目标 1、激发学生爱护小动物的情感。 2、初步培养学生主动参与意识和群体合作精神。 3、培养学生真诚、友好、互助的情感。 三、活动准备 （教师和学生的准备） 四、活动过程与指导方法 教学方法及过程 1、歌曲导入：《动物说话》。师：是谁在歌曲中说话？学生根据旋律做律动。【让学生一开始就在轻松的氛围中学习，使孩子对本次活动产生兴趣】 2、教授新课 师：你喜欢小动物吗？现在，老师就带大家到动物世界里看一看（播放视频），学生观看。【让孩子进一步了解更多动物及其外形特点、生活习性】 师：你最喜欢那种小动物？为什么？ 学生回答老师的问题后，进行模仿动物的活动。 【学