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- 2020-03-04 发布于河南
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运用现代教育教学技术,提高课堂效率
资中县球溪高级中学英语组 申凤平
随着科学技术的更新,学校的现代教学技术设备的普及,优化教学课堂势在必行。而英语这一科目在高考中举足轻重,所以今天我主要谈一谈现代信息技术运用于高中英语课堂教学。
学习英语是为了获得使用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力,英语课是培养语言运用能力的实践课。为此,英语课上我们要尽可能多地开展丰富多彩的语言活动,以培养学生的实际语言能力。我们球溪中学的学生学英语,缺乏的就是真实的语言环境,他们除了在课堂上说说英语之外,就很少有其他的运用英语进行交际活动的机会。因此在课堂上,我们要尽量去创造多一些让学生用英语交际的情境。多媒体能以其特有的声、光、彩、色等创造生动的语言环境,使英语课堂教学情景化、交际化,引导学生在接近真实的语境中开展听、说、读、写的练习,使学生的各方面综合能力得到训练。我们使用多媒体,也是为了挖掘教材中的情景语言点,为了“活化教材” ,创造真实的情境,使学生在用英语思考,用英语表达的“海洋”中学会游泳。 另外,学生的学习兴趣直接影响教学效果。因此,教师能否在课堂上调动学生的学习积极性,能否使学生对所学内容产生浓厚的兴趣,是教学是否成功的关键。 本来既枯燥乏味又孤立的教学内容,借助于多媒体的优化组合,就会变得更加形象化、趣味化、交际化和生活化。要充分利用语言输
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