11.1.2三角形有关的线段二（9月5日）.docxVIP

石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式 年级：八年级上 课型：概念巩固课 备课人： 时间：2019年9月5日 学生姓名 家长签字： 课题：11.1.2与三角形有关的线段(复习课) 学习目标： 1．能说出三角形的高，中线，角平分线的定义，会用符号语言表达和计算。(重点) 2．能熟练准确画出三角形的高线，中线和角平分线，说出他们交点的位置和名称 (重点) 3．会利用三角形的高线，角平分线，中线性质进行计算。(难点) 学习过程： 一、复习概念，深化理解 1.三角形的高：从三角形中的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，（ ）叫做三角形这边的高。 2. 在三角形中,连接一个顶点与它对边（ ）的线段, 叫做这个 三角形这边的中线. 三角形的三条角平分线交于三角形 （ ）部，叫做三角形的（ ）心。 如图：∵AD是△ ABC的中线 ∵CF是△ ABC的中线 3.三角形的角平分线：在三角形中，一个内角的角平分线与它的对边相交， 这个角的顶点与交点之间的线段, 叫做三角形的（ ）。三角形 的三条角平分线交于三角形（ ）部，叫做三角形的（ ）心。 ∵AD是 △ ABC的角平分线 ∴∠ BAD = 二．根据概念，完成作图 例1：已知△ABC，根据要求画图.写出作图结果 (1)画BC边上的高. (2)画∠C的平分线. (3)将△ABC分成面积相等的两部分. 练习1.如图，AD为△ABC的中线，BE为△ABD的中线。 (1)画出△BED的BD边上的高； (2)若△ABC的面积为60，BD=5，则点E到BC边的距离为多少? 练习2.如图，在△ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，BC=12，AC=8，AD=6，BE的长为多少? 例2：如图所示,在△ABC中,已知点D,E,F分别是BC,AD,CE的中点,S△ABC=4平方厘米,则S△BEF的值为多少? 练习3：如图，在△ABC中，AB=AC，AC边上的中线把三角形的周长分为24和30两部分，求△ABC各边的长. 例3.如图,在△ABC中,BD和CE是△ABC的两条角平分线,若∠A=52°，则∠1+∠2的度数为___.(写出过程) 解: 练习4.如图，AD是三角形ABC的角平分线，DE∥CA，并且交AB与点E，∠1=∠2，DF与AB是否平行？为什么？（一题多解） 本节课的收获与不足：