用列举法解决问题1.docVIP

平果五小集体备课表 五年级 数学 科 2014 年10月 20日 第八周 星期 四 主备人 陆刚 参与人 梁清玲、李文云、闭爱桃 课 题 用列举法解决问题（1） 课 型 新授 教学目标 1．使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏，不重复的列举找到符合要求的所有答案。2． 使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3．使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的信心。 教学重点 用列举的策略解决简单的实际问题 教学难点 用列举的策略解决简单的实际问题 教具准备 牙签，表格，飞镖和靶盘 教学过程： 一．谈话导入同学们，在四年级我们曾经两次学到过解决问题的策略，还记得“策略”是什么意思吗？（指名答：方法）那么你们还记得我们曾经学过哪些策略吗？（画图，列表）引入课题：今天我们就继续来学习解决问题的策略（板书课题）二、教学例11、能有多少种不同的围法？?2、你觉得围羊圈，要确定什么？（长，宽）。其中有信息吗？还有关于长，宽的信息吗？长+宽的和是多少？3、可以列出表格：同桌合作填表。????????因为很有顺序，既不重复，也不遗漏的一一列举。 长方形的长/米 ? 8 ???? 7? ??