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在听课评课中成长余 红 2016,11,9为什么要听课、评课听课、评课是一项值得研究的课题，听评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量原方法和手段。听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。加快知识更新，优化教学艺术一、听评课的功能１、教研科研功能：听评课既是教研活动，又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。另外，听评课也是教育同行进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。２、激励发展功能：听评课对开阔教师的视野，激励他们上进，发展他们的教学能力，有着极其重要的作用，能引导教师走教学能力螺旋式上升的道路。依照现代教学理念，革新听课、评课。一堂好课的标准基本特征：（一）积极探索，主动参与（二）有效互动，合作学习。（三）鼓励创新，体验成功。（四）发现问题，引发思考。（五）学习反思，总结提高。一、怎样去听课(一)课前要有一定的准备工作。(二)听课中要认真观察和记录(三)听课后