第2课时 比的性质.ppt

* * 第二课时 课前复习： 1.什么叫比。 比是两个数相除的另一种形式。 第2课时 比的性质 课前复习： 2.两个数的比还可以写成什么形式？ 分数和除法。 分数 除法 比 区别 联 系（相 当 于） 比的前项 ：比号 比的后项 比值 被除数 ÷除号 除数 商 分 子 —分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 2. 比与分数，除法有什么关系? 1.除法中商不变的性质是什么？你能举例说明吗？ 2.分数的基本性质什么？ 课前准备： 同桌互相说一说： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小） 相同的倍数（0除外），商不变。 12÷4=3 （12÷2）÷（4÷2）=3 12÷4=3 （12×2）÷（4×2）=3 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的 数（0除外），分数的大小不变。 我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质。联系这两个性质，你猜想比会有什么样的规律？ 你来猜猜 120厘米 180厘米 45厘米 30厘米 10厘米 15厘米 180 : 120 = 1.5 45 : 30 = 1.5 15 : 10 = 1.5 第2课时 比的性质 180 : 120 45 : 30 15 : 10 = = = 1.5 1.5 1.5 比值相等 180 : 120 = 45 : 30 = 15 : 10 这三个比有什么关系呢？ 180 : 120 45 : 30 15 : 10 除以4 除以4 乘上3 乘上3 = = 每两个比之间有着什么样的规律性变化呢？ 比的前项和后项同时乘或除以 相同的数 ，比值不变。 这叫做比的基本性质。 （零除外） 这句话中你觉得哪些字比较重要？ 相同的数可以是什么数？ 不可以是什么数？ 你怎样理解“最简单的整数比”这个概念？ 讨论： 最简单的整数比必须是一个比，它的前项和后项必须是整数，而且前项、后项互质。 结论： 化简比 例1： “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。 写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比 15cm 10cm 180cm 120cm 180 : 120=（15÷___）：（10÷___）=（ ）：（ ） 想：除以什么呢？ 15 : 10=（15÷5）：（10÷5）=3：2 想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？ 仔细观察，这两个比的前项，后项是怎么变化的，存在着怎样一个变化规律呢？ 60 60 3 2 ＝ （ ） ︰ 6 1 9 2 × 18 （ ） × 18 ＝ 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 ——比的前后项都乘它们分母的 最小公倍数→整数比→最简比。 分数比 把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 ＝（0.75×100）︰（2×100） ＝75︰200 ＝3︰8 ——比的前后项都扩大相同 的倍数→整数比→最简比。 小数比 把下面各比化成最简单的整数比。 32︰16 ＝2︰1 48︰40 ＝6︰5 0.15︰0.3 ＝1︰2 ＝5︰1 ＝14︰9 ＝1︰5 6 5 6 1 ︰ 8 3 ︰ 12 7 8 5 0.125︰ 归纳化简比的方法 （1） 整数比 （2） 小数比 （3） 分数比 ——比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。 ——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 注意：不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简单的整数比，而不是一个数。 化简比和求比值的区别 比的前项除以 后项所得的商 把一个比化成最简单的整数比的过程 是一个比(真、假分数) 是一个数 前项÷后项 前、后项同时乘或除以一个不为0的数 看谁的眼睛看得准？（根据比的基本性质判断下面各题） 1、4：15＝（4×3）：（15÷3）＝12：5…… 2、 ： ＝（ ×6）：（ ×6）＝2：3…… 3、10：15＝（10÷5）：（15÷3）…………… （ ） （ ） （ ） 1、4：15＝（4×3）：（15÷3）＝12：5…… 2、 ： ＝（ ×6）：（