第2课时 求一个数的几倍是多少(1).ppt

第2课时 求一个数的几倍是多少(1) * * * * * * 三、巩固深化 6. 20 * * * * * 四、课堂小结 解决“求一个数的几倍是多少”的问题，用乘法计算。 * 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * 一、引入新课 第一行： * * R·三年级上册 第2课时 求一个数的几倍是多少 二、探究新知 你知道了哪些信息？ 可以提出一个什么问题？ 第2课时 求一个数的几倍是多少(1) 要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。 军棋： 8元 象棋： 是军棋的4倍 ?元 4 8 8×4＝32（元） 可以画图帮助理解。 的个数是 的（ ）倍，有（ ）个。 【达标检测1】 填一填，算一算。 4 8 【达标检测2】 填一填。 的个数是 的4倍， 有（ ）个。 列式： = （个） 12 3 × 4 12 【达标检测3】 摆一个正五边形用（ ）根火柴，摆6个这样的正五边形用多少根火柴呢？ 5 5×6=30（根） 答：摆6个这样的正五边形用30根火柴。 三、巩固深化 6. 20 6. 24 第2课时 求一个数的几倍是多少(1) 6. 15 6. 42 7. 18÷3＝6 3×2＝6（个） 答：李芳踢的个数是王平的6倍。 答：刘梅踢了6个。 你能提出数学问题并解答吗？ 李芳踢的个数是王平的几倍？ 刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了多少个？ 第2课时 求一个数的几倍是多少(1) * * * * * * 三、巩固深化 6. 20 * * * * * 四、课堂小结 解决“求一个数的几倍是多少”的问题，用乘法计算。 * 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * 一、引入新课 第一行： * *